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L’inculture fiscale en République Démocratique du Congo : facteurs historiques et pédagogique.

  Par Célestin Mutombo Kazadi, Bernard Lukuku Kekongo, Michel Remo Yossa, Carine Kandolo Asha   Introduction La culture fiscale est définie par Mbambu Munoki (2012) comme étant la volonté qu’affiche un contribuable de s’acquitter d’un de ses devoirs civiques qui consiste à payer ses impôts avant que les mécanismes de contrainte soient activés par l’administration fiscale qui représente l’Etat. Agir de la sorte est la conséquence de plusieurs causes, en l’occurrence du passé collectif d’un peuple et des programmes d’enseignement fondamental car l’adhésion fiscale est aussi question des us et coutumes d’un peuple et de formation reçue en amont à temps opportun par des générations montantes. Il se constate que la plupart des contribuables congolais n’ont pas encore développé la culture fiscale. Kasongol’ua Shungu (2015) et Kambaji Kongolo (2019) sont arrivés à la conclusion selon laquelle, moins de 3% des détenteurs des titres fonciers qui habitent respectivement les com...

Contexte du développement du secteur privé de l’enseignement supérieur et universitaire en RD Congo

  Par Simon Kayoyo Umbela Psychologie et Société Nouvelle, Volume XVIII, n°3   Résumé Cet article tente de replacer, dans un contexte historique, l’émergence du secteur privé de l’enseignement supérieur et universitaire en RDC. Ce contexte est à situer dans le temps, c’est-à-dire aux environs des années 1990, en violation des dispositions législatives en vigueur qui accordait le monopole de l’Etat dans ce domaine, et s’explique par le déficit organisationnel et fonctionnel du secteur public. Les efforts fournis par les pouvoirs publics, consistant à élaborer un cadre réglementaire a posteriori    devant régir le secteur privé, n’ont pas produit les effets escomptés. La conséquence qui découle de cette situation est que certains aspects négatifs, déplorés dans l’organisation et le fonctionnement des établissements privés, ont persisté, influant négativement sur la gestion de la qualité de l’enseignement au sein de ceux-ci.   Introduction A trav...